Tytuł Ambasadora Przyjaznej Edukacji – MAMY TO !!! :)

Szanowni Państwo, miło mi poinformować, że dzięki całorocznej pracy nasza placówka uzyskała

tytuł

Ambasadora Przyjaznej Edukacji na rok 2020/2021. 

Nasza placówka od listopada 2019 przystąpiła do projektu Ambasador Przyjaznej Edukacji (APE) w roli kandydata do uzyskania certyfikatu.

Projekt zakładał przy współpracy AKCES Edukacja i Fundacji ALE Nauczanie udział w miarę możliwości większości uczniów naszej szkoły w zajęciach opartych na rozwiązaniach LEGO Education .

Zajęcia były realizowane w ramach podstawy programowej przynajmniej raz w miesiącu na:

  • lekcjach informatyki w klasach IV-VII (prowadzący Tomasz Sarwiński)
  • lekcjach edukacji informatycznej w klasach II SP(prowadzący Tomasz Sarwiński)
  • zajęciach świetlicowych dla klas III SP (prowadzący Tomasz Sarwiński)
  • zajęciach robotyki w klasie VIB (prowadzący Tomasz Sarwiński)
  • w oddziałach przedszkolnych (prowadzące Iza Sawoń oraz Joanna Lachowicz)

Serdecznie podziękowania dla:

  • Uczniów, którzy aktywnie uczestniczyli w zajęciach
  • Izy Sawoń, która prowadziła zajęcia w oparciu o LEGO Education EMOCJE w grupie 3-4 latków
  • Joanny Lachowicz, która prowadziła zajęcia w oparciu o LEGO Education STORY TALES w grupie 5-6 latków
  • Anny Paszkowskiej kierownika regionalnego Akces Edukacja i produktów LEGO Education
  • Oficjalnego Partnera LEGO® Education w Polsce – AKCES EDUKACJA

Zapraszamy do zakładki APE na naszej stronie internetowej,

w celu zapoznania się z galerią zdjęć i opisem zajęć

Koordynator projektu: Tomasz Sarwiński

Podsumowanie zajęć z APE – grudzień 2019

Grudzień 2019 r.

SP 4-8 02.12.2019 Tomasz Sarwiński VI B Robotyka Poznajemy czujnik koloru.
SP 4-8 03.12.2019 Tomasz Sarwiński IV Informatyka Wykorzystanie silnika w dowolnych konstrukcjach
SP 1-3 04.12.2019 Tomasz Sarwiński IIIB Robotyka Przekładnia pasowa
SP 1-3 04.12.2019 Tomasz Sarwiński IIIA Robotyka Wentylator.
SP 4-8 09.12.2019 Tomasz Sarwiński VI a gr.2 Informatyka Przekładnie zębate. Niższy i wyższy bieg
SP 4-8 09.12.2019 Tomasz Sarwiński V a gr.1 Informatyka Przekładnie zębate. Niższy i wyższy bieg
SP 4-8 09.12.2019 Tomasz Sarwiński VII a gr.2 Informatyka Przekładnie zębate. Niższy i wyższy bieg
SP 4-8 09.12.2019 Tomasz Sarwiński VI B Robotyka Jazda po linii – zadanie projektowe
Przedszkole09.12.2019Iza SawońGrupa IHumory i humorki – my i nasze emocje
SP 4-8 12.12.2019 Tomasz Sarwiński IV a gr. 1 Informatyka Czujnik ruchu – ćwiczenia
SP 1-3 13.12.2019 Tomasz Sarwiński IIA Edukacja informatyczna Przekładnia zębata.
SP 4-8 16.12.2019 Tomasz Sarwiński VI B Robotyka Wyścigówka
SP 4-8 17.12.2019 Tomasz Sarwiński VII a gr.1 Informatyka Przekładnie zębate. Niższy i wyższy bieg.
SP 1-3 18.12.2019 Tomasz Sarwiński IIB Edukacja informatyczna Przekładnie zębate.
SP 4-8 18.12.2019 Tomasz Sarwiński VI A gr. 1 Informatyka Przekładnie zębate. Niższy i wyższy bieg

Zajęcia Lego Opowieści 20.12.2019 grupa Smerfy(5,6latki)
Celem zajęć było wykorzystanie klocków do tworzenia historyjek pobudzające przy tym wyobraźnię i kreatywność.
Zadaniem dzieci było wymyślenie krótkiej historyjki używając pojęć: tło, główny bohater, narrator, pierwszy plan.

Rodzice poznają LEGO EDUCATION Story Tales

15 stycznia odbyło się spotkanie z rodzicami, którzy zapoznali się z Lego EDUCATION STORY TALES. Celem spotkania było uświadomienie rodzicom, że poprzez metody pracy z LEGO EDUCATION można kształtować również kompetencje językowe i społeczne. Rodzice tworzyli własne opowieści za pomocą Story Tales.

Smerfy uczą się tworzyć własne historie

Zajęcia zachęcające dzieci z grupy przedszkolnej SMERFY do tworzenia własnych historyjek na podstawie Lego Education Story Tales odbyły się 28 listopada. Projekt przeprowadziła Joanna Lachowicz

Na początku dzieci w parach odtworzyły za pomocą klocków, to co przedstawiały obrazki tła.

Drugim zadaniem dzieci było wymyślanie własnej krótkiej historii pasującej do tła. Zajęcia były dla dzieci bardzo ciekawe, pobudziły wyobraźnię oraz rozwinęły umiejętności językowe.

Klasa III A projektuje wentylator

Czas upalnego lata minął, jednak nasi konstruktorzy z klasy IIIA podjęli się zadania, by skonstruować i odpowiednio zaprogramować nowe wentylatory na zbliżające się lato.

Praca była możliwa dzięki LEGO EDUCATION WEDO 1.0 wyposażone w silnik i odpowiednie elementy konstrukcyjne.

Zajęcia odbyły się 27 listopada.

Poznajemy emocje w grupie 3-4 latków

Bardzo ważne staje się uświadamianie dziecku, że każde emocje, jakie odczuwa człowiek, te złe jak i te dobre, są ważne i charakteryzują każdego z nas. Należy uczyć malucha radzenia sobie z emocjami, szczególnie tymi negatywnymi. Sposobem na to może być rozmowa z dzieckiem, w której wytłumaczymy, dlaczego odczuwa takie emocje, uzasadnimy, że nie ma podstaw np. być zawstydzonym, bo nawet mamusia się myli, nie zawsze w życiu wszystko się udaje. Swoje emocje mogliśmy ukazać za pomocą wspaniałych klocków LEGO EDUCATION – EMOCJE 😁😁😁

Zajęcia odbyły się 26 listopada, a przeprowadziła je Izabela Sawoń

Klasa IV gr. 1 projektuje karuzelę

26 listopada uczniowie klasy IV gr. 1 wykorzystując wiedzę z klasy III zaprojektowali karuzelę według własnego pomysłu.

W projektach został wykorzystany zestaw LEGO EDUCATION WEDO 1.0. Uczniowie do budowy i poruszania karuzeli wykorzystali umiejętność programowania silnika oraz umiejętności konstruktorskie.